Qualitätssiegel SchwimmKita

Das Konzept legt den Fokus auf die Förderung der motorischen Fähigkeiten der Kinder durch die Integration von Schwimmen und wasserbezogenen Aktivitäten in den pädagogischen Alltag. Durch das Erlernen schwimmerischer Bewegungen und den Umgang mit dem Element Wasser werden nicht nur die körperliche Entwicklung und Koordination der Kinder gefördert, sondern auch ihre Selbstständigkeit, ihr Selbstvertrauen und ihr Verständnis für Sicherheitsmaßnahmen im Wasser gestärkt. Das Prinzip der schwimmerischen Bewegung ermöglicht den Kindern somit eine ganzheitliche Erfahrung und unterstützt ihre individuelle Entwicklung in einer sicheren und spielerischen Umgebung.

Die Kinder haben die Möglichkeit, unter Anleitung erfahrener Fachkräfte schwimmerische Bewegungen zu erlernen und ihre motorischen Fähigkeiten im Wasser zu entwickeln. Diese angeleiteten Aktivitäten werden durch offene Bewegungsangebote ergänzt, bei denen die Kinder in spielerischer Weise ihre eigenen Schwimmfähigkeiten weiterentwickeln können. Dadurch wird den Kindern eine breite Palette an Möglichkeiten geboten, ihre Freude am Schwimmen und ihre Bewegungskompetenzen zu entdecken und zu entfalten, unabhängig davon, ob sie sich in geschützten Innenbereichen oder in der freien Natur befinden.

Neben dem Erlernen der schwimmerischen Bewegungen werden ihnen auch grundlegende Sicherheitsregeln vermittelt, um ihnen ein Bewusstsein für potenzielle Gefahrensituationen zu schaffen. Dabei werden Themen wie das Verhalten am Wasserufer, das Erkennen von Gefahrensignalen, das Tragen von Schwimmhilfen und die Bedeutung von Aufsichtspersonen intensiv behandelt. Indem den Kindern diese Sicherheitsaspekte nahegebracht werden, wird ihre Sicherheitskompetenz gestärkt und sie entwickeln ein verantwortungsvolles Verhalten im Umgang mit Wasser.

• • Säuglinge und Kleinkinder (0-3 J.) sllten sich so viel wie möglich bewegen und so wenig wie möglich in ihrem natürlichen Bewegungsdrang gehindert werden;
  • Für Kinder vn 4 – 6 Jahren soll eine Bewegungszeit von 180 Minuten / Tag und mehr erreicht werden.

Diese Qualifikation gewährleistet, dass das Personal über das notwendige Wissen und die Kompetenz verfügt, um die Kinder beim Erlernen der schwimmerischen Bewegungen fachgerecht anzuleiten und zu unterstützen. Darüber hinaus können auch vergleichbare Qualifikationen anerkannt werden, die eine fundierte Wissensvermittlung im Bereich der Schwimmausbildung und der Sicherheitsaspekte im Wasser umfassen.

Vergleichbar sind insbesondere:

• Trainer C Breitensport Schwimmen
• Ausbilder Schwimmen (DLRG)
• DSV-Kursleiter Schwimmen lernen

Dem gleichgestellt ist der Abschluss der Qualifikation im ersten Zertifizierungszeitraum.

Hierzu werden neben den Aus- und Fortbildungen des Schwimmverbandes NRW auch die Angebote anderer Landesschwimmverbände, der DLRG und der Wasserwacht anerkannt. Einzige Voraussetzung ist der inhaltliche Bezug zur Schwimmausbildung.

Bei Angeboten weiterer Organisationen sollte im Vorfeld geklärt werden, ob diese anerkannt werden.

Dies ermöglicht eine ganzheitliche und umfassende Erfahrung im Wasser. Um dies zu gewährleisten, kooperiert der Kindergarten möglicherweise mit örtlichen Vereinen oder Einrichtungen, um Zugang zu solchen Schwimmbädern zu erhalten. Durch diese Kooperationen können die Kinder in einer sicheren Umgebung schwimmen lernen und sich mit dem Element Wasser vertraut machen. Es wird darauf geachtet, dass die zur Verfügung gestellten Einrichtungen den pädagogischen Anforderungen entsprechen und den Kindern ein optimales Umfeld für ihre Schwimm- und Wassergewöhnungsaktivitäten bieten.

Dies ermöglicht es, Inhalte der Wassergewöhnung und -bewältigung auch außerhalb eines Schwimmbeckens zu vermitteln. Der Raum ist speziell darauf ausgerichtet, den Kindern eine vielfältige und abwechslungsreiche Bewegungserfahrung zu bieten, die das Element Wasser simuliert. Hier können sie beispielsweise spielerisch den Umgang mit unterschiedlichen Wasserspielzeugen erlernen, das Gleichgewicht trainieren und erste Bewegungen im Wasser nachempfinden. Dieser Raum dient als Ergänzung zum Schwimmunterricht und ermöglicht den Kindern, ihre motorischen Fähigkeiten im Hinblick auf das Schwimmen weiterzuentwickeln und das Vertrauen in das Wasser zu stärken.

In diesen Veranstaltungen erhalten die Eltern wertvolle Informationen darüber, wie sie den Prozess des Schwimmenlernens ihrer Kinder gezielt vorbereiten und parallel unterstützen können. Dabei werden ihnen praktische Tipps und Ratschläge gegeben, wie sie ihre Kinder motivieren, Ängste abbauen und eine positive Einstellung zum Schwimmen entwickeln können. Darüber hinaus werden auch Aspekte der Wassersicherheit und der Verhaltensregeln im Wasser thematisiert, um den Eltern ein umfassendes Verständnis und Handlungswissen zu vermitteln. Diese Informationsveranstaltungen dienen als wertvolle Plattform, um eine enge Zusammenarbeit zwischen dem Kindergarten und den Eltern zu fördern und sicherzustellen, dass die Kinder bestmöglich in ihrer Schwimmausbildung unterstützt werden.

Diese Zusammenarbeit ermöglicht es, die Schwimmausbildung der Kinder auf professionelle Weise zu unterstützen. Durch regelmäßige Koordinierung und Austausch zwischen dem Kindergarten und dem Schwimmverein können die Bedürfnisse und Fortschritte der Kinder in Bezug auf das Schwimmenlernen effektiv adressiert werden. Der Schwimmverein oder andere Organisationen des Schwimmsports stellen erfahrene Fachkräfte zur Verfügung, die entweder direkt im Kindergarten oder in deren Einrichtungen die Schwimmausbildung leiten und begleiten. Diese feste Partnerschaft zwischen Kindergarten und Schwimmverein trägt dazu bei, dass die Kinder eine qualitativ hochwertige und sichere Schwimmausbildung erhalten und ihre Freude am Schwimmen weiterentwickeln können.

Diese Veranstaltungen dienen dazu, die Leitung über aktuelle pädagogische Ansätze, Methoden und Best Practices im Zusammenhang mit der Schwimmausbildung auf dem Laufenden zu halten. Durch die kontinuierliche Weiterbildung kann die Leitung ihr Wissen und ihre Fähigkeiten erweitern, um sicherzustellen, dass die pädagogischen Standards und Qualitätsziele in Bezug auf das Schwimmenlernen der Kinder eingehalten werden. Die Teilnahme an solchen Veranstaltungen ermöglicht es der Leitung auch, sich mit anderen Fachkräften und Experten auszutauschen, Erfahrungen zu teilen und neue Ideen für die Verbesserung der Schwimmausbildung im Kindergarten zu gewinnen. Auf diese Weise wird eine stetige Qualitätsentwicklung angestrebt, um den Kindern eine optimale und nachhaltige Schwimmausbildung zu bieten.